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金属工艺学陈列柜,金属工艺学CD解说示教陈列柜,机械制图模型
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从直观教学入手, 加深概念的理解
在《机械基础》课教学中, 有相当一部分知识是非常抽象的。如渐开线齿轮啮合特点、液压传动工作原理、齿轮传动失效形式等, 在讲授这些内容前, 先要带领学生参观机械陈列柜, 使学生对机械结构、机械传动产生感性认识。在授课时,采用计算机多媒体展示各种机构、机器的工作原理, 生动形象地阐述有关教学内容, 调动学生的学习积极性和主动性。例如, 我在讲授“凸轮机构从动件常用运动规律”一节时, 用教具演示凸轮转动带动从动件运动的过程, 又用计算机多媒体展示不同凸轮轮廓形状可得到不同的运动规律的要点, 由此可知从动件的运动规律是由凸轮的轮廓曲线所决定的。这样,使抽象的知识, 通过计算机多媒体的运用变成了形象直观的图像, 便于学生理解和掌握, 顺利地突破难点。
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